Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
16 novembre 2015 1 16 /11 /novembre /2015 06:39

~~1. On découvre des oeuvres de Mondrian. On regarde sa carte d'identité.

2. On trouve les grandes caractéristiques des oeuvres étudiées (lignes noires perpendiculaires, 3 couleurs etc..).

3. Ils décalquent la silhouette d'un animal sur une feuille de Canson blanc.

4. Au crayon, ils tracent quelques lignes horizontales (avec l'équerre) et quelques lignes verticales, irrégulièrement espacées. Je leur ai fait aussi partager en deux quelques cases.

5. Au feutre, ils colorient quelques cases en bleu, jaune, rouge ou noir (j'ai dit "4 cases par couleur" et à la fin ils en ont ajouté une ou deux s'ils avaient envie).

6. Avec la règle, ils repassent les lignes intérieures au feutre noir épais.

7. Ils repassent enfin le contour de l'animal en noir.

Partager cet article
Repost0
15 novembre 2015 7 15 /11 /novembre /2015 07:28

DICTEE 4

Le bricolage

Papa travaille à la maison; il installe des étagères sur le mur de la cuisine. Depuis une heure, il étudie la meilleure disposition possible, choisit les plus belles planches, mesure, scie, rabote et cloue. Enfin, après une dernière retouche, il finit son travail et appelle maman. En entrant, elle applaudit : "Quel artiste!" dit-elle en riant. Papa rougit:" Je vois que tu apprécies mon travail."

Et il essuie soigneusement la poussière déposée sur le sol.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

~PREPARATION DE DICTEE N°4

prénom : ….................................

1 Les mots à copier 5 fois et à savoir

travailler …....................................................................................................... ...........

…........................................................................................................................

installer …........................................................................................................

….......................................................................................................................

une étagère …...................................................................................................

…......................................................................................................................

étudier …........................................................................................................

….....................................................................................................................

meilleur ….......................................................................................................

….....................................................................................................................

une disposition …............................................................................................

….....................................................................................................................

possible …........................................................................................................

….....................................................................................................................

enfin …............................................................................................................

….....................................................................................................................

scier.........................................................................................................................

................................................................................................................................

dernière….............................................................................................................

….........................................................................................................................

applaudir...............................................................................................................

…............................................................................................................................

rougir…..................................................................................................................

..............................................................................................................................

. apprécier …...........................................................................................................

…..........................................................................................................................

essuyer …...........................................................................................................

….........................................................................................................................

soigneusement …................................................................................................

…........................................................................................................................

poussière …........................................................................................................

…........................................................................................................................

~2 Conjugue au présent et à l'imparfait de l'indicatif à la personne demandée

présent imparfait

travailler il …......................... je …........................

installer tu …......................... ils ….......................

étudier elle …....................... tu …........................

choisir je …....................... nous ….........................

scier vous …...................... tu ….........................

3 Complète les phrases avec les prépositions données : à - de- pour- sans - sur (Chaque préposition n'est utilisé qu'une seule fois).

Le chat est monté ….......... le toit.

Elle est partie …...... son sac.

Il a apporté sa lettre …....... la poste.

Il descend …....... son échelle.

Il vient ….......... le cadeau.

4 Complète les phrases avec des déterminants possessifs (mon,ton,ta,ses...)

Il ouvre …......... livre . Elle rend …............ évaluations. Nous découvrons …..... caractère.

Vous prendrez …............. livre.

5 Mets les groupes nominaux au pluriel la belle maison

…......................................................................................... une petite étagère

…......................................................................................... la meilleure disposition

…................................................................................... une petite planche

…..........................................................................................

6 Mets les groupes nominaux au singulier les dernières retouches

…..................................................................................... des grands travaux

…............................................................................................. Quels grands artistes !

….......................................................................................

7 Complète avec on ont on n'

…............... a pas ouvert la porte.

…........ voyage beaucoup.

Ils ….......... beaucoup écrit.

…......... avance vite.

…............................. a pas notre livre.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

A SAVOIR : (on n' ) utilisé pour une négation avec (pas, plus...) exemple : On n' a pas faim.

Partager cet article
Repost0
15 novembre 2015 7 15 /11 /novembre /2015 07:19

Résumé sur François 1er à apprendre après l'utilisation orale des fiches du site (bout de gomme)qui est formidable

~1 François 1 er Roi de France de 1515 à 1547

2 Il a mené plusieurs combats qui lui ont permis d’agrandir le royaume de France.

3 Il a imposé son autorité en faisant des réformes. Il a imposé : - le français - la tenue de registre d’état civil

4 Il augmente les impôts afin d’entretenir son armée et de faire construire des châteaux.

5 François 1er a encouragé la Renaissance en France. Il a invité des artistes italiens en France pour faire des châteaux.


 

Partager cet article
Repost0
7 novembre 2015 6 07 /11 /novembre /2015 07:24

~~LE SAXOPHONE RECHERCHES VIKIDIA

1 A quelle famille d'instruments appartient le saxophone ?

2 Qui a inventé le saxophone et en quelle année ?

3 De qui est-il l'instrument favori au Xxème siècle ?

4 Qui fabrique cet instrument en France ? Au Japon ?

CASE BLEUE

5 Nomme 4 sortes de saxophones

JAZZ VIKIDIA

6 Note la définition de jazz

7 Nomme 6 instruments parmi les plus utilisés pour le jazz LOUIS

ARMSTRONG VIKIDIA

8 Qui était Louis Armstrong ?

9 Quand est-il né à la Nouvelle Orléans et quand est-il mort à New York ?

10 Qui était Sydney Bechet ?

Voir les commentaires

Partager cet article
Repost0
1 novembre 2015 7 01 /11 /novembre /2015 10:47

~Population mondiale Inégalement répartie

~3 principaux foyers de Peuplement :

Asie de l'est Asie du sud Europe =

Moitié de la population mondiale

~LES HOMME SUR LA TERRE

Plus de 7 milliards d'habitants

~Littoraux, plaines et vallées plus peuplées

que l'intérieur des continents et montagnes

~La répartition de la population :

C'est selon le relief et le climat

~Augmentation forte de la population mondiale

au XX ème siècle

mais surtout dans les pays pauvres

Partager cet article
Repost0
20 octobre 2015 2 20 /10 /octobre /2015 10:33

~COMPTE-RENDU de lecture

NOM DE L'ELEVE : /20

TITRE DU LIVRE :

AUTEUR:

DATE CHOISIE :

Présentation des personnages principaux /3

Présentation du contexte de l'histoire (lieu, temps, faits(Comment débute l'histoire ?) /3

Présentation de 3 événements importants /3

Résumer la fin de l'histoire (Que sont devenus les personnages principaux?) /2

Lire un extrait important du livre (1 page)

Pourquoi avoir choisi cet extrait ? /2

Avoir bien préparé le questionnaire /2

Donner son opinion sur le livre lu. (J'ai aimé ; Pourquoi?) (Je n'ai pas aimé . Pourquoi?) /1

Je suis à l'aise à l'oral. /2

J'ai bien présenté la couverture du livre. /1

J'ai trouvé un autre titre de l'auteur. /1

Partager cet article
Repost0
4 août 2015 2 04 /08 /août /2015 11:12

Camping Les Premiers Prés près de-savigny-les-beaune.

prix raisonnable- beaucoup de monde. TOILETTES à 2 emplacements; douches propres

dépôt de pain et bar

Voir les commentaires

Partager cet article
Repost0
4 août 2015 2 04 /08 /août /2015 09:50

CAMPING (au cœur des près) à Talloires près du lac d'Annecy.

Petit camping . Bon accueil. Dépôt DE PAIN; pas d'animation et de piscine.

grandeurs des emplacements moyens (reste peu de place quand on a mis tente ou caravane avec voiture.

Partager cet article
Repost0
4 août 2015 2 04 /08 /août /2015 09:14

camping à Sancé (près de Macon)

camping 4 étoiles avec piscine (en travaux cette année) sanitaires très propres. LAVABO AVEC DOUCHE DANS CHAQUE CABINE;

Magasin et lieu pour manger à l'intérieur du camping. On choisit son emplacement .

Bon accueil.

PAS TROP CHER (30 euros pour un couple une caravane + électricité) et un ado 11 ans pour une nuit.

Partager cet article
Repost0
4 août 2015 2 04 /08 /août /2015 09:08

Camping (le bois d'émeraude) à ferté gaucher (département 77)

beaux emplacements spacieux . Pas de piscine ;pas d'animation. sanitaires propres.

bon accueil. (piscine près du camping et un Intermarché à 5 minutes)

Pas loin de Provins (cité médiévale) où il y a de jolis spectacles (les aigles et les chevaliers)

Partager cet article
Repost0

Présentation

  • : Le blog de schoolcycle3
  • : ECOLE EXERCICES cycle3 (cm1 CM2 CM )
  • Contact

Recherche

Archives

Liens